Postingan

Menampilkan postingan dari Mei, 2012

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK

A.      Pengertian Motivasi Motivasi dapat diartikan sebagai kekuatan (energi) seseorang yang dapat menimbulkan tingkat persistensi dan antusiasmenya dalam melaksanakan suatu kegiatan, baik yang bersumber dari dalam diri individu itu sendiri (motivasi intrinsik) maupun dari luar individu (motivasi ekstrinsik). Seberapa kuat motivasi yang dimiliki individu akan banyak menentukan terhadap kualitas perilaku yang ditampilkannya, baik dalam konteks belajar, bekerja maupun dalam kehidupan lainnya.

PREDIKSI SOAL PILGAN UKK VIII

Gambar
PREDIKSI UJIAN AKHIR SEMESTER 2 MATA PELAJARAN                         : IPS TAHUN PELAJARAN          :   2011 / 2012 I.                    Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar! Berikut ini yang merupakan badan atau organisasi yang dibentuk oleh Jepang menjelang Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia adalah… a.        BPUPKI dan PPKI b.       BPUPKI dan KNIP c.        PPKI dan PUTERA d.       PUTERA dan HAIHO Badan yang dibentuk oleh pemerintah Jepang yang dimanfaatkan oleh para pemimpin bangsa Indonesia bagi perjuangan nasional adalah …

PREDIKSI SOAL URAIAN UKK VIII

PREDIKSI SOAL UKK VIII TAHUN 2011 / 2012 SOAL URAIAN 1.      Sebutkan 3 saja faktor pendorong pemuda melucuti senjata tentara Jepang ! 2.      Sebutkan 5 jenis pranata social berdasarkan lembaga yang dapat dijumpai dalam kehidupan sehari – hari ! 3.      Sebutkan 2 jenis pranata sosial berdasarkan pengembangannya ! 4.      Sebutkan 2 jenis pranata social berdasarkan system nilai yang diterima masyarakat ! 5.      Sebutkan 2 jenis pranata sosial berdasarkan sudut penerimaan masyarakat ! 6.      Sebutkan 2 jenis pranata social berdasarkan factor penyebarannya ! 7.      Sebutkan 2 jenis pranata sosial berdasarkan fungsinya ! 8.      Sebutkan 8 permasalahan yang mendasar berkaitan dengan tenaga kerja Indonesia ! 9.      Sebutkan 4 peranan Koperasi ! 10.                         Jelaskan tentang hukum penawaran !

JUKNIS PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI

Gambar
JUKNIS PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER A. Latar Belakang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan yang berfungsi sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu, KTSP harus disusun sesuai dengan kebutuhan, karakteristik, dan potensi satuan pendidikan (internal) serta lingkungan di daerah setempat. Salah satu komponen utama Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah struktur dan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Muatan KTSP meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didik, muatan lokal, dan kegiatan pengembangan diri pada satuan pendidikan. Kegiatan pe

PENILAIAN HASIL BELAJAR

Gambar
PENILAIAN HASIL BELAJAR Dalam proses pembelajaran, guru perlu memiliki rencana penilaian yang baik. Penilaian hasil belajar merupakan bagian integral dari proses pembelajaran. Tujuan utama dari penilaian hasil pembelajaran adalah untuk mengetahui sejauh mana siswa dapat memahami atau menguasai pengetahuan yang dipelajari, dan dapat juga untuk menentukan posisi siswa di kelasnya. Hasil dari penilaian tersebut dapat digunakan sebagai umpan balik bagi guru untuk menentukan kegiatan pembelajaran berikutnya agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara maksimal. Tanpa melakukan evaluasi, guru tidak dapat mengukur daya serap siswa mengenai materi yang telah diajarkan dan tidak dapat member bantuan lebih lanjut kepada siswa yang memiliki kesulitan dalam belajar.